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En 1995, la UNESCO propuso la pedagogía Waldorf como modelo educativo para el siglo XXI
Las escuelas Waldorf cuentan con el apoyo activo de la UNESCO que indican: “los ideales y principios éticos… [del movimiento de escuelas Waldorf] corresponde con los de la UNESCO”, patrocinando la presencia y ponencias de escuelas Waldorf en el Congreso Internacional de Educación de la UNESCO en Ginebra en 1994.
Tras el informe de la Comisión Internacional para educación de 1995 propuso el sistema Waldorf como modelo educativo para el siglo XXI, por haber demostrado durante 80 años su adaptación a cualquier entorno, cultura y religión, así como por sus enormes beneficios.
Creatividad
Conocimiento
Autosuficiencia
La Pedagogía Waldorf es el movimiento educativo alternativo más importante del mundo con presencia en más de 100 países
Enseñamos desde la lealtad, el compañerismo y la igualdad y les damos a los niños y niñas las herramientas necesarias para desarrollar todo su potencial y llegar a ser autosuficiente.
El objetivo de la pedagogía Waldorf es conducir al niño/a hacia un desarrollo equilibrado de su intelecto, de su mundo emocional enriquecido artísticamente y de una voluntad sana y activa, de manera que los alumnos salgan preparados de manera óptima para su vida profesional.
Su pensamiento creativo, orientado a dar soluciones a nuevos problemas, el desarrollo de la responsabilidad personal y su autonomía juegan un papel importante en ello.
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